掌握和运用科学的学习方法时，需要一定的自制力。特别是纠正一些不良的、已经形成习惯的学习方法，更需要毅力和恒心。有的学生有掌握科学方法的愿望，但在运用过程中因意志薄弱而半途而废，造成有目标无结果，有计划无行动。在学习上跟着感觉走，自然要省力得多，但学习效果也会糟糕得多。因此，学生在运用科学学习方法的过程中，需要教师、父母或同学多鼓励、多督促、多提醒，依靠外界力量的支持来克服意志的薄弱状态。（报名热线：15298921028 联系人：蔡日成）
雅努斯公司简介
雅努斯在线英语教育成立于美国加利福尼亚州洛杉矶，由专业执照的美国公立学校老师通过雅努斯专门定制的zoom平台授课，为准备出国留学的学生提供纯正的美式教育。雅努斯主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学，通过网络视频打造一个全新开放式的英语母语学习环境，在教学过程中让学生自主控制课堂节奏，自然实现学生“教”老师的过程，颠覆了传统的由老师“教”学生的教学理念，让学生摆脱时间空间的限制，随时随地随口说英语。
雅努斯的教学特色
努斯英语主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学，同时兼顾中学与成人的美式在线教学
1、4-6岁 幼儿英语：主题教学，培养英语兴趣，自信开口说英语：用英语先听说，再读写，同时采用顺口溜、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来，生动有趣。
2、6-12岁 美式小学课程：学习学科知识，运用英语思维采用全美小学共同核心教学大纲，并融入中国小学英语教材内容，使英语学习范围从生活英语深入到学科英语，运用英语思维解决实际问题。
3、13-18岁 学生为主体的英语：互动教学，翻转课堂，学生互动，老师指导。
4、成人学生课程以学习目的及口语学习为主。
（报名热线：15298921028 联系人：蔡日成）
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雅努斯的师资保障--美国公立学校教师
雅努斯英语任教的教师是从美国公立学校层层筛选、经过多轮重重面试考核通过的，任教教师必须具备的条件：
1、美国公立学校老师，持有美国公立学校推荐公函。
2、具有本科学位，通过加州的教育专业及技能相关考试，考取教师执照。
3、毕业后在教育学院实习2年，在公立学校任职6年以上并修读60个教育的学分，掌握两门以上的语言，深切掌握语言学习痛点。
课程表
强化班 总课时 ：20节（900分钟）
（4+1课程）：4周/月，6人/组，5节/周，4天/周，（4节小班课和1节一对一课，小班课：50分钟/节，一对一课程，25分钟/节）
少年班 总课时：12节（600分钟）
（353课程）：3人/组，4周/月，3节/周，3天/周，50分钟/节。 学生群体，只有三天可以上课的学生
儿童班 总课时 ：12节（360分钟）
（333课程）：3人/组，4周/月，3节/周，3天/周，30分钟/节。 学生群体：5岁至7岁小朋友
一对一班级
30分钟课程: 1人组，4周/月，3-5天/周，30分钟/节，学生群体，不接受小班课的小朋友及成人学生
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效果量化，阶段性评估，首月测试评估及每隔三个月测试评估
l 一个月：相对学生原有水平有明显水平提高，如：不敢讲变成开口讲，不懂听变成听懂，不懂讲变成可以自由讲。
l 两个月：孩子的英语学习兴趣提高，从家长监督上课至学生离不开课堂，实现学生教学。
l 一年：达到美国公立学校K1级英语水平及中国小学六年级的知识水平。
l 两年：可以出国用英语正常沟通交流。
l 四年：达到美国公立学校K4级英语水平及中国高三年级的知识水平，可在美国独立生活、上学、工作。
美国雅努斯英语在线教育有限公司
联系人：蔡日成
报名热线：15298921028
咨询QQ：3352330739
咨询微信：yanusi1886
美国研究总部：美国加州洛杉矶
旺铺主页：https://shop1470118971960.1688.com
雅努斯小提示
要想提高英语的写作能力，那么就要在平时加强写作训练，加强自身对英语写作的词汇积累、造句能力的训练。就像房子需要砖头一样，写作文需要学生具备词汇量，没有词汇量，学生就无从下手，即使构思如何精巧，谋篇如何缜密，要写的词写不出来，要表达的意思道不明，只能是望洋兴叹、句子紊乱、意思不整。
因此，在平时教学中要求学生对单词要加强记忆，不仅要读、要拼，还要记意思，更要了解单词的用法，掌握单词与其它词的搭配。这样有了一定的词汇，学生才有可能去遣词造句。每一种语言都有自己的神韵，英语虽然与汉语在某些方面相通，但却有它独特的语言表达方式，尤其在句子的语序上、语法上与汉语相差甚远，这就要求我们要了解英语的句子。平时，我们要注意积累英语的句型结构，对于固定句型，加强学生的背诵、记忆。在此基础上对句子进行分析、理解，学会灵活运用。除了记忆背诵，教师还可有意地开展练习，把复合句变成简单句，把简单句变成复合句，通过这些训练来达到培养学生的造句能力。
2.加强学生记忆、背诵范文中国有句古语：“背会唐诗三百首，不会做诗也会吟。”这句话说明了背诵的重要性。学生们要想写好英语作文，首先应熟读、背诵一些英语范文，尤其是历年范文。否则，学生写出的大多数句子都是拼凑出来的，并且这种拼凑还是基于汉语式的思维，给人一种在阅读语文作文的感觉。如果学生想在那么短的时间内写出一篇好的作文，脑中平时就得积累大量现成的语言，在写作时，像过电影一样需要哪些就播放哪些，做到脱笔而出。
3.加强学生语句连贯、意思完整、篇章优**训练一篇好的作文不仅仅是把意思表达出来就行了。我们还应该注意作文是否符合文章要求，句与句之间是否意思连贯，段与段之间是否过渡自然，这些都是我们在平时作文训练中所要注意的。对于一篇作文，我们先要审好题，立好意，中心突出，意思深刻。接着，在具体写作时，我们就得注意谋篇，尽量避免使用低级词汇，避免重复使用某个词、词组或句子，造成单调。学生还要学会灵活使用不同的句式，从简单句到复合句再到特殊句式，尤其是倒装句、感叹句、强调句型、非谓语的使用，这些句式的使用不仅使文章生动、表达准确，同时还证明了学生深厚的语言功夫以及表达能力。
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