刚刚接触一门新的语言,对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心,引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲,从而培养学生的学习兴趣。
1、教学方法灵活多样,具有启迪性。
在课堂上,根据学生的年龄、知识、爱好的不同,采取不同的教学方法。例如:背单词时采取抢答形式;背课文时采取绘制简笔画,看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中,掌握知识,学习兴趣就会油然而生。
2、授课内容新颖、难易适中。
小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时,多花些心思,把难点讲的浅显易懂,生动活泼,学生这样才会开动脑筋,在学习英语中找到乐趣,进一步激发求知欲。
3、创设情景对话,发挥学生想象力。
针对小学生活泼、好动的特点,应多创设英语对话的情景;针对小学生喜好自我表现的特点,让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力,而且培养了学习兴趣。
(雅努斯英语报名热线:15298921028 联系人:蔡日成)
雅努斯公司简介
美国雅努斯英语教育公司成立于美国加利福尼亚州洛杉矶,致力于通过高效使用互联网,为中国学生提供高水准、纯正、便捷的英语课程。雅努斯英语的全部老师来自于美国,拥有大学本科以上学历、美国公立学校教师执照、tesol(美国政府认证的教授英语为第二语言人群的教师执照),正在美国的公立学校、语言学校任职。
雅努斯英语教程基于美国共同核心课程(common core)纲要编写,与美国公立基础教育体系接轨,将交流英语与学科英语相结合,通过课堂示范、私教指导、自由表达三个过程,完成对英语的从接受到学习,**后有效输出的 全过程。
雅努斯的师资保障--美国公立学校教师
雅努斯英语任教的教师是从美国公立学校层层筛选、经过多轮重重面试考核通过的,任教教师必须具备的条件:
1、美国公立学校老师,持有美国公立学校推荐公函。
2、具有本科学位,通过加州的教育专业及技能相关考试,考取教师执照。
3、毕业后在教育学院实习2年,在公立学校任职6年以上并修读60个教育的学分,掌握两门以上的语言,深切掌握语言学习痛点。
雅努斯的教学特色
努斯英语主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学,同时兼顾中学与成人的美式在线教学。
1、4-6岁 幼儿英语:主题教学,培养英语兴趣,自信开口说英语:用英语先听说,再读写,同时采用顺口溜、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来,生动有趣。
2、6-12岁 美式小学课程:学习学科知识,运用英语思维采用全美小学共同核心教学大纲,并融入中国小学英语教材内容,使英语学习范围从生活英语深入到学科英语,运用英语思维解决实际问题。
3、13-18岁 学生为主体的英语:互动教学,翻转课堂,学生互动,老师指导。
4、成人学生课程以学习目的及口语学习为主。
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效果量化,阶段性评估,首月测试评估及每隔三个月测试评估。
l 一个月:相对学生原有水平有明显水平提高,如:不敢讲变成开口讲,不懂听变成听懂,不懂讲变成可以自由讲。
l 两个月:孩子的英语学习兴趣提高,从家长监督上课至学生离不开课堂,实现学生教学。
l 一年:达到美国公立学校K1级英语水平及中国小学六年级的知识水平。
l 两年:可以出国用英语正常沟通交流。
l 四年:达到美国公立学校K4级英语水平及中国高三年级的知识水平,可在美国独立生活、上学、工作。
雅努斯在线英语有限公司
联系人:蔡日成
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美国研究总部:美国加州洛杉矶
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以往,许多家长都存在这样的认识误区,认为只要通过留学中介把孩子送出国门就可以万事大吉。但事实证明,出国留学并不是一件简单事,需要从多个方面做好积极的应对与充分的准备。
被动式学习美国行不通,在“传道”、“授业”、“解惑”的教学传统下,国内的老师们在课堂上所讲授的“内容”,全是学生们必须牢记的重点。虽然每个人都不喜欢这种填鸭式的教育,却也都奉行这种教育,结果培养出来的,多半是一批“听话”的好学生。有朝一日当这些“好学生”们出国深造,来到了一个教学重心全然不同的环境里求学时,许多人会感到无所适从。
与国内教育方式不同,美国的学校更重视培养学生的自学能力,老师只是起指导和帮助作用。这要求学生具有较强的自学能力和独立思考能力。
很多中国的孩子一开始都不习惯全新的教育方式,他们常常会在“混日子”的状态中虚度在国外求学的时光,孩子们先是对课程表的“轻松”惊讶不已,简直不知道该如何填满课余的大把时间,于是有的孩子漫无目的地选了一大堆旁听课,只不过想让自己显得比较忙碌;有的孩子优哉游哉,每天抓紧时间玩乐、交友。直到忽然间发现要交作业了,就临时抱佛脚,拼命背书,然而结果却并不像他们所预料的那样,没想到根据老师上课内容照本宣科写出来的作业居然会不及格,或者从老师推荐的书单中摘录下的文句竟然会被打上好几个问号,甚至被指责为抄袭。
这些都是在制式化教育体系下成长的学生们所难以理解、难以接受的。之后,比较有悟性的孩子们终于找到了新的平衡点,学习开始进入轨道,但仍然无法适应启发式教育的孩子仍然大有人在。
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