6-12岁是孩子系统学习英语的**年龄。 这个阶段的孩子英语学习有了一定知识积累，在保持学习兴趣基础上，要开始介入学习语言文化，并加入语言规则的学习和运用，同时增加一定阅读量。这样不仅能进一步扩大词汇量，积累更多知识，同时还可以让学生在翻译过程中再一次巩固，复习之前没有掌握的词汇及其用法，猜测陌生词汇的意思，进行大量的语言输入和输出的转化，同时培养学生的逻辑思维能力，和对语言的组织、欣赏能力。
只要选择适合孩子年龄特点和心理特征的教材，把握好教育引导的方法，给予孩子良好的语言环境，就能够有效的避免早期学英语的弊端，并且让孩子在语言黄金期得到充分的锻炼和发展。雅努斯英语是一个专门培训小孩学习英语的机构，加入我们，让您的孩子学习英语没有误区。
（报名热线：15298921028 联系人：蔡日成）
雅努斯公司简介
美国雅努斯英语教育公司成立于美国加利福尼亚州洛杉矶，致力于通过高效使用互联网，为中国学生提供高水准、纯正、便捷的英语课程。雅努斯英语的全部老师来自于美国，拥有大学本科以上学历、美国公立学校教师执照、tesol（美国政府认证的教授英语为第二语言人群的教师执照），正在美国的公立学校、语言学校任职。
雅努斯英语教程基于美国共同核心课程（common core）纲要编写，与美国公立基础教育体系接轨，将交流英语与学科英语相结合，通过课堂示范、私教指导、自由表达三个过程，完成对英语的从接受到学习，**后有效输出的 全过程。
雅努斯的师资保障--美国公立学校教师
雅努斯英语任教的教师是从美国公立学校层层筛选、经过多轮重重面试考核通过的，任教教师必须具备的条件：
1、美国公立学校老师，持有美国公立学校推荐公函。
2、具有本科学位，通过加州的教育专业及技能相关考试，考取教师执照。
3、毕业后在教育学院实习2年，在公立学校任职6年以上并修读60个教育的学分，掌握两门以上的语言，深切掌握语言学习痛点。
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效果量化，阶段性评估，首月测试评估及每隔三个月测试评估。
l 一个月：相对学生原有水平有明显水平提高，如：不敢讲变成开口讲，不懂听变成听懂，不懂讲变成可以自由讲。
l 两个月：孩子的英语学习兴趣提高，从家长监督上课至学生离不开课堂，实现学生教学。
l 一年：达到美国公立学校K1级英语水平及中国小学六年级的知识水平。
l 两年：可以出国用英语正常沟通交流。
l 四年：达到美国公立学校K4级英语水平及中国高三年级的知识水平，可在美国独立生活、上学、工作。
中国小学生出国留学英语在线教育浅析英语学习的误区
为什么学了10多年的英语，却总是听不懂、开不了口，更别说用英语去工作？高投入，低产出。"哑巴英语"、"聋子英语"困惑了无数中国人，也让无数的中国人在反思：为什么我们学不好英语？怎样让英语不再成为下一代**的痛？雅努斯英语针对国内传统少儿英语教育的弊端进行了深入剖析，引入同质同步美国小学课程体系，独创"浸入式学科英语"教学方法，将"未来领导力"培养理念贯穿英语教学始终，让中国少儿英语教学走出传统误区。
误区一：方法错误 本末倒置
背单词、记语法、题海战……是中国孩子惯用的英语学习方法；标准答案、行为准则……是中国老师惯用的"填鸭式"教学方式。课堂上，孩子们只是被动地接受知识，学习兴趣和学习能力得不到应有的尊重和发展。
对策：浸入式英文环境
让孩子兴趣盎然风趣幽默的纯美式语言环境，英文字母在高科技课堂里"跳舞"，卡通趣味式的互动白板会"说话"，老师与同学们之间互动式的提问，设计巧妙的6人课堂，多彩故事、探索游戏……孩子们一直兴奋到下课。
与传统课堂不同，雅努斯引入同质同步美国小学课程体系，让孩子主动去探索知识，老师则是孩子学习的助力者。孩子们"浸泡"在全英文的环境中，耳濡目染，从而达到用英语交际和思维的习惯，并将成为像**人、**人、新加坡人那样熟练使用英语的"双语人才"。
误区二：应试教育 欲速不达
幼升小、小升初、中高考、求职、晋升……都需要一张证明英语水平的证书。于是乎，各类英语培训机构应运而生，大行其道，题海战役、应试宝典成为家长和学生们关注的焦点；也正是从这时起，标准化的考试成绩和英语实际运用能力划上了不等号，很多孩子站在了"哑巴英语"或"聋子英语"的起跑线上。
对策：培养工作英语 真正学以致用
雅努斯英语以培养孩子"工作英语"为**目标，引进全球**的"学科英语"教学法，让孩子从小用英语来学习语文、数学、科学等课程，为孩子将来使用英文工作打下基础。"就好比国内的白领和文盲，大家都会说中文，但文盲没有接受过完整学科体系教育，只能将语言运用在简单的生活当中，而白领由于接受过学科教育，可以灵活地将语言运用在工作当中
误区三：不合时宜 错失良机
很多家长认为：孩子学英语不宜过早，应该等到初中以后才起步。但升入初中以后发现孩子没基础，信心不足，英语学习兴趣老上不去，成绩迟迟得不到提升，便开始着急：如何让孩子快速提升英语？记单词、学语法……陷入了一个又一个恶性循环中。
对策：锁定3-12岁 领跑孩子一生
研究指出：3-5岁是人生学习第二母语的**启动时段，9-12岁是孩子建立英语思维的**后机会。超过12岁的孩子中文思维系统已经很成熟，听到英语后**反应是将英语翻译成中文，也就是我们常说的'母语干扰'--这样下去，是无法建立英语思维的。
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美国雅努斯英语在线教育有限公司
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